วันอังคารที่ 11 สิงหาคม 2569 นางสาวกิรณา เครือพงศ์ศักดิ์ ผู้อำนวยการส่วนประสานพื้นที่ สำนักงานป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ภาค 2 (ปปส.ภ.2) พร้อมด้วยเจ้าหน้าที่ ลงพื้นที่ติดตามการขับเคลื่อนการส่งเสริมทักษะสมองส่วนหน้า (Executive Functions : EF) ในจังหวัดฉะเชิงเทรา ซึ่งดำเนินการภายใต้โครงการอบรมการส่งเสริม EF ในเด็กปฐมวัย และการบูรณาการกับงานบริการด้านสาธารณสุข จัดขึ้น ณ โรงแรม ซันไรส์ ลากูน โฮเทล แอนด์ กอล์ฟ โดยมีวิทยากรจากสถาบันรักลูก เลิร์นนิ่ง กรุ๊ป (RLG) เป็นผู้ให้ความรู้ มีกลุ่มเป้าหมายเป็นบุคลากรด้านสาธารณสุขและอาสาสมัครที่ปฏิบัติงานดูแลแม่และเด็กในพื้นที่จังหวัดฉะเชิงเทรา โดยมีสาระสำคัญ ดังนี้

1. วิทยากรจากสถาบันรักลูก เลิร์นนิ่ง กรุ๊ป (RLG) ให้ความรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ปัญหาเด็กปฐมวัยในปัจจุบัน โดยเฉพาะพฤติกรรมการใช้หน้าจอในเด็กที่เพิ่มมากขึ้น ซึ่งอาจส่งผลต่อสมาธิ การควบคุมอารมณ์ และพฤติกรรมของเด็ก จึงเน้นย้ำความสำคัญของการส่งเสริมทักษะสมอง EF เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาและสร้างภูมิคุ้มกันให้แก่เด็ก โดยควรเริ่มส่งเสริมตั้งแต่ช่วงปฐมวัย
2. ให้ความรู้เกี่ยวกับแนวทาง “7 + 1 วิธีพัฒนาเด็กปฐมวัย” ประกอบด้วย 1) กิน 2) นอน 3) กอด 4) เล่น 5) เล่า 6) ช่วยเหลือตนเอง 7) ทำงานบ้าน และ 1) ห้ามเล่นจอ โดยเน้นให้เด็กได้รับการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการผ่านกิจกรรมในชีวิตประจำวัน เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้คิด ตัดสินใจ ลงมือทำ และฝึกการกำกับตนเอง ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการพัฒนาทักษะสมอง EF
3. วิทยากรได้แนะนำการนำองค์ความรู้ด้าน EF ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานและชีวิตประจำวัน โดยสามารถสอดแทรกการพัฒนาทักษะสมอง EF ได้ในกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งนี้ บุคลากรด้านสาธารณสุขและอาสาสมัครซึ่งมีบทบาทใกล้ชิดกับแม่และเด็ก สามารถนำองค์ความรู้ไปถ่ายทอดและส่งเสริมให้ครอบครัวนำไปปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม
4. เน้นย้ำถึงความสำคัญของการสร้างความเข้าใจให้แก่ผู้บริหารและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เห็นความสำคัญของการพัฒนาทักษะสมอง EF และสนับสนุนให้เกิดการขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากการพัฒนาเด็กปฐมวัยจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายภาคส่วน ทั้งบุคลากรสาธารณสุข ครอบครัว อาสาสมัคร และหน่วยงานในพื้นที่
5. การติดตามการดำเนินงานครั้งนี้ สะท้อนให้เห็นถึงแนวทางการบูรณาการการส่งเสริมทักษะสมอง EF เข้ากับระบบบริการด้านสาธารณสุข โดยใช้บุคลากรและอาสาสมัครที่ปฏิบัติงานด้านแม่และเด็กเป็นกลไกสำคัญในการถ่ายทอดองค์ความรู้สู่ครอบครัวและชุมชน ซึ่งจะช่วยสร้างพื้นฐานการพัฒนาเด็กตั้งแต่ระยะปฐมวัย และเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างภูมิคุ้มกันทางความคิด อารมณ์ และพฤติกรรม อันนำไปสู่การป้องกันปัญหาสังคมและปัญหายาเสพติดในระยะยาว